Andragoogika suvekool tuleb taas!

Kutsume sind andragoogika 6. suvekooli, mis toimub 13.08-14.08 Roosta Puhkekülas, Läänemaal.

Andragoogika ei vii ühte kindlasse ametisse ega ühte kindlasse sihtkohta. Sagedamini seisame hoopis ristmikul – erinevate rollide, keskkondade ja võimaluste keskel – ning teeme valikuid, kuhu ja kuidas edasi liikuda. Sellest mõttest tulenevalt kannab selle aasta suvekool pealkirja “Andragoog võimaluste keskel”.

Osalustasu:

Päevapilet (ilma majutuseta, 1.päeva toitlustus):
Tegevliikmele/toetajaliikmele 120.-
Mitteliikmele 140.-

Majutusega pakett (sisaldab toitlustust):
Tegevliikmele/toetajaliikmele 140.-
Mitteliikmele 160.-

Registreeri suvekooli SIIN

Registreerimine on selleks korraks lõpenud. Kui sul on siiski osalussoov, siis kirjuta sellest otse suvekool@andragoogid.ee

Anna suvekoolis osalemisest märku ka Facebookis, et hoida ennast kursis ka jooksvate uudistega. Kindlasti kutsu ka sõber osalema, sest koos on lõbusam!

* Registreerimisega kinnitan, et olen nõus pildistamise ja fotode avaldamisega EAL-i kanalites

Roosta Puhkeküla asub Läänemaal, täpsemalt Haapsalust 39 km ja Tallinnast 115 km kaugusel. Roosta Puhkeküla eelis on Läänemaa kaunis loodus ning nende kaubamärgiks saanud kogemused ja kvaliteet, sest tegutsemist alustati juba 1990. aastal. Puhkeküla kompleks on renoveeritud, kõikide mugavustega ning pidevas täiendamises. Meie toreda suvekooli kava vahel on võimalusi nautida nii loodust kui ka imelist rannajoont, erinevaid sportlikke tegevusi kui ka jalutuskäiku iseenda mõtetega metsas. Loe täpsemalt nende kodulehelt: https://roosta.ee/puhkekulast/

Suvekooli Sessioonid

Kes ma olen oma töös ja kuidas ma selleks sain?

Tule koge psühhodramaatilist rännakut professionaalse identiteedi kujunemisel. Alustan isikliku looga, mis avab teekonna valikute, kahtluste ja pöördepunktide kaudu. Seejärel kutsun osalejaid vaatama omaenda arengurada, tegema selle nähtavaks vastuolude ja tähenduslike hetkede mõjus.Jagame, peegeldame ja loome uusi taipamisi väikestes gruppides.

See on kogemus, mis võib muuta vaadet iseendale professionaalina ja kogeda tähenduslikke hetki.

Elina juhib sessiooni 13. augustil. Tegemist on seekordse suvekooli avasessiooniga, mis avab haavatavalt ja inspireerivalt suvekooli teemat “andragoog valikute keskel”.

Paralleelsessioonid “Andragoogide telgitagused”

 

Enri Uusna

Näpu viibutamisest ja õppija usaldamisest

Töötoas proovime läbi erinevaid keskkonnahariduslikke harjutuste näiteid – nii klassikaliselt sisukeskseid, õppija arenguvajadusest lähtuvaid, kui ka neid tasakaalustavaid. Selle juures hoiame käigus arutelu, kui kerge või raske on keskkonnateemadel õpetades lahti lasta vanemliku selgitaja rollist ja usaldada õppijat.

Enri juhib töötuba 13.augustil. Tegemist on ühe paralleelsessiooniga, kus võtame vaatluse alla erinevate andragoogide igapäevategemiste telgitagused: kus ning kuidas nemad täiskasvanuhariduse põhimõtteid rakendavad ja mida saame sellest meie teised enda ellu üle võtta.

Jaanika Siiroja

Õppijakesksus väljaspool loosungeid: praktilised õppetunnid MindShiftersi õpidisaini projektidest

Jaanika Siiroja on MindShiftersi kaasasutaja ning töötab igapäevaselt selle nimel, et läbimõeldud õpidisain toetaks tervikliku õpikogemuse kujunemist.

Jaanika töötoas „Õppijakesksus väljaspool loosungeid: praktilised õppetunnid MindShiftersi õpidisaini projektidest“ vaatame õppijakesksusele otsa ilma ilustamata.
Mida tähendab õppijakeskne lähenemine päriselt? Kuidas sünnivad tähenduslikud õppimiskogemused? Millised väljakutsed tekivad siis, kui kohtuvad õppijate vajadused, ekspertide teadmised, organisatsioonide ootused ja süsteemsed eesmärgid?

Töötoas jagab Jaanika ausalt kogemusi ja õppetunde päriselust, nii õnnestumistest kui ka möödapanekutest. Arutleme õppimise emotsionaalse ja sotsiaalse mõõtme üle, koosdisaini võimalustest ja ka sellest, miks hästi struktureeritud sisu ei taga automaatselt sügavat õppimist.

Jaanika Siiroja sessioon toimub esimesel päeval ning on üks andragoogide telgitaguste paralleelsessioonist. Töötoas saavad osalejad kaasa lisaks arutelule ka praktilisi tööriistu ja mõtteviise, mis aitavad kujundada inimkesksemaid, teadlikumaid ja koostöisemaid õpi- ning arendusprojekte.

Trine Tamm

Mida peab andragoog teadma mikrokvalifikatsioonidest

Täiskasvanuhariduses tegutsejale ei ole mikrokvalifikatsioonide teema enam kauge tulevik, vaid tänane reaalsus. Aga mida peab üks andragoog, koolitaja või täiskasvanuhariduse valdkonnas tegutsev inimene mikrokvalifikatsioonidest teadma?

Suvekoolis aitab seda teemat avada Trine Tamm, kes on Eesti Hariduse Kvaliteediangetuuri täiendkoolituste hindamisjuht. Oma töös tegeleb Trine koos ülejäänud HAKA tiimiga igapäevaselt kvaliteedi hindamise, arendamise ja rahvusvaheliste heade praktikate Eestisse toomisega.

Sessioonis avame mida mikrokvalifikatsioonid endast kujundavad; miks see on oluline haridusmaastikul; mida see tähendab koolitajale ja andragoogile ehk milliseid küsimusi juba praegu endalt küsida.

Trine juhitud sessioon sobib kõigile, kes puutuvad kokku täiskasvanute õppimise, õpetamise ja õppekavade loomisega – nii koolitusmaastikul kui formaalhariduses. Sessioon toimub suvekooli esimesel päeval ja on osa paralleelsessioonist andragoogide telgitaguste osas.

Ludvig Tasane

Sport kui andragoogiline arengukeskkond

Kas sport arendab ainult sportlikke oskusi või kujundab inimest laiemalt ning mida saame andragoogidena sellest oma töösse kaasa võtta?
Sport on intensiivne ja emotsionaalne arengukeskkond, kus õpitakse tegutsedes, valikuid tehes, tagasisidet saades, teistega koostööd tehes ning õnnestumisi ja eksimusi mõtestades. Treener ei arenda seejuures ainult sportlikku sooritust, vaid kujundab ka inimese mõtlemis-, enesejuhtimis- ja lävimisoskusi.
Ludvig Tasane avab telgitaguste sessioonis enda töötoas seda, kuidas sport on andragoogiline arengukeskkond. 👊

Töötoas vaatame spordivaldkonna ja treeneritöö telgitagustesse ning proovime ise läbi sealt pärinevaid õppimise ja arengu toetamise võtteid. Uurime, kuidas kujundada turvalist keskkonda, kus õppijale ei anta alati valmis vastuseid, vaid suunatakse teda märkama, otsustama, katsetama ja oma kogemusest õppima.
Üheskoos otsime võimalusi, kuidas spordist pärit põhimõtteid ja praktilisi meetodeid kasutada koolitamisel, juhtimisel, nõustamisel ja meeskondade arendamisel. Sporditaust ega sportlik tippvorm ei ole osalemiseks vajalikud, piisab valmisolekust kaasa mõelda ja panustada ning siirast huvist inimese õppimise ja arengu vastu.

Töötuba toimub suvekooli esimesel päeval ja seda viib läbi üdini sporti armastav andragoog. Ludvig näeb igas sportlases esmalt inimest ja ta viib andragoogilisi põhimõtteid treenerite praktikatesse just mängijate pärast. Nagu mainitud, siis osalejad enda sportlikke võimeid tõendama ei pea, aga kasuks tuleb mõtlemismuskli kasutamine!

Tähenduslik Kohtumine

Hirvo Surva

Mis tunne on juhtida tuhandeid hääli koos kõlama? Kui palju mõtleb dirigent sellest, et tema käeliigutused on jäädavalt eesti inimeste südames ja identiteedis?

Suvekoolis toimub taaskord traditsiooniline tähenduslik kohtumine – vestlus oma ala tuntud näoga sellest, kuidas on olla täiskasvanu, milline on olnud rada iseendani ning kuidas ta mõtestab õppimist läbi elu. Seekord on meil võimalus vestelda inimesega, kes on aastakümneid hoidnud ja kujundanud Eesti koorilaulu hinge – Hirvo Survaga.

Dirigendi ja õpetajana on Hirvo Surva puudutanud lugematute inimeste elusid. Tema käe all sünnib muusika, usaldus, ühtehoidmine ja ka julgus kasvada inimestena. Need, kes temaga koos töötanud, räägivad sageli tema erakordsest oskusest märgata inimest – kuulata, suunata ja inspireerida nii, et igaüks tunneb end väärtuslikuna.

Meie tähendusliku kohtumise sessioonis räägime lisaks muusikale elust enesest: pühendumisest, vastutusest, valikutest, õppimisest, õppetundidest ja sellest, kuidas jääda kõige toimuva keskel iseendaks. Vestlusega soovime avada rohkem seda, kes on Hirvo Surva, professionaali ja inimesena.

Tähenduslik kohtumine toimub suvekooli esimese päeva õhtul. Tegemist on intervjuu formaadis vestlusega, kuid kindlasti saavad soovijad ka oma sõna sekka öelda. Just nii nagu ikka vestluses sõpradega.

Marin Vallikivi

Kuidas nügida osalejaid tegema (pensioni)tarku valikuid?

Marin Vallikivi on Sotsiaalministeeriumi pensionitarkuse nõunik ja rahatarkuse koolitaja, kelle südameasjaks on aidata inimestel teha teadlikumaid otsuseid oma tuleviku heaks.

Sessioonis „Kuidas nügida osalejaid tegema (pensioni)tarku valikuid?“ uurime, kuidas saame toetada õppijaid muutma oma mõtteviise, harjumusi ja käitumist viisil, mis säilitab nende autonoomia ning vastutuse oma valikute eest.

Rahatarkuse koolituste näitel vaatleme laiemalt, kuidas jagada teadmisi nii, et need päriselt kõnetaksid, avardaksid maailmapilti ja aitaksid murda piiravaid uskumusi. Kuidas leida tasakaal koolitaja/andragoogi missiooni ja täiskasvanud õppija vabaduse vahel? Mida teha siis, kui teemad puudutavad sügavalt juurdunud harjumusi, väärtushinnanguid või tekitavad tugevaid emotsioone?

Marin jagab praktilisi võtteid ja kogemusi, kuidas kujundada õppimiskogemusi, mis ei suru peale „õigeid vastuseid“, vaid aitavad osalejal ise märgata võimalusi ja teha enda jaoks kasulikke otsuseid.

Sessioon toimub reedel ehk suvekooli teisel päeval. See pakub väärt mõtteainet kõigile, kes soovivad toetada inimeste arengut, muutusi ja teadlikke valikuid – olgu teemaks raha, tervis, karjäär või mõni muu elu oluline valdkond. Ja muidugi boonusena lahkume töötoast kõik veidi pensionitargemana.

Kogukonna sessioon

Milline võiks olla Eesti andragoogika kogukond aastal 2030? 

Millist kogukonda soovime koos kujundada? Kuidas saame üksteise kogemustest ja teadmistest rohkem õppida ning tuua nähtavale liikmete professionaalsuse? Milline võiks olla meie panus laiemalt ühiskonna arengus?

Suvekooli teisel päeval arutame, kuidas kogemused ja teadmised kasvavad koostöös ning milliseid võimalusi on andragoogika valdkonna tegevuste mitmekülgsemaks tunnustamiseks. Otsime üheskoos ideid ja lahendusi, mis aitavad tugevdada meie kogukonda ning kujundada selle tulevikku.

Arutelu veavad eest Eesti Andragoogide Liidu juhatuse liikmed Katrin Karu, Külliki Koppel, Piret Maiberg-Nõu ja Siim Oja.

Pole oluline, kas sa defineerid ennast andragoogina või mitte, selles sessioonis on oodatud kõik oma mõtteid-kogemusi-fantaasiaid jagama, sest me teame, et üheskoos suudame rohkem!

Milline on suvekooli õhkkond? Vaata 2024 suvekooli videot ja saa rohkem teada!

Suvekooli kodukord:

• Palun peame kinni ühistest kokkulepetest ja ajakavast.
• Suvekooli ajal tuleb kinni pidada majutusasutuse kodukorrast. Erandina tehtud kokkulepped tuleb kinnitada üle korraldustiimiga.
• Suvekooli korralduses on oluline jätkusuutlik ja keskkonnahoidlik praktika. Palun sorteerime prügi vastavalt eeskirjadele. Võimalusel väldime plastikut ja taaskasutame võimalikult palju materjale ja vahendeid. Palume valida kohaletulekuks väiksema süsinikuga transpordivahendid, näiteks buss või autojagamine.
• Suvekooli on oodatud osalema kõik inimese, nende soost, rassist, usust, ametist, vanusest ja rahvusest olenemata. Oleme üksteise suhtes lugupidavad ja loome üheskoos turvalise keskkonna.
• Meil on väga hea meel, et sa tuled osalema. Kui sinu osaluses toimub muutusi ja sa ei saa tulla, siis anna sellest esimesel võimalusel korraldajatele märku ekirja teel suvekool@andragoogid.ee. Osalustasu makstakse tagasi teavitades korraldajaid enne 20.07.2026. Hilisema teavitamise puhul osalustasu ei tagastata, aga osalejal on võimalus saata enda asemel osalema keegi teine.
• Korraldaja ei vastuta kohustuste täitmata jätmise eest juhul, kui selle põhjuseks on vääramatu jõud (sh loodusõnnetused, ulatuslikud tehnilised rikked, julgeoleku olukorrast tulenevad piirangud või muud korraldajast sõltumatud asjaolud).